TEKNIK DALAM BILIK DARJAH (cawan polisteren)

caranya mudah............

teknik ini digunakan untuk melihat dan mengkaji punca maslah murid disekolah yang tidak dapat menyiapkan kerja rumah..

sediakan beberapa cawan politeren. labelkan setiap cawan tersebut dengan perkataan seperti

- keluarga -rakan - kerja sekolah - bersukan - tidur - tidur/makan

atau perkara lain yang sesuai

kemudian sediakan satu jag air bersaiz sederhana yang mengandungi air.

minta murid yang bermasalah tersebut menuangkan air kedalam setiap cawan polisteren mengikut pemberatan mereka. (semakin banyak air diisi ke dalam cawan semakin banyak masa, fokus diberikan)

gunakan air tersebut sehingga habis

akhir sekali guru melihat jumlah air dalam setiap bekas. lazimnya murid yg mempunyai masalah dalam menyiapkan kerja sekolah menuangkan sedikit sahaja air ke dalam cawan berlabel kerja sekolah...

oleh itu kini anda telah mengetahui bahwa murid ini perlu menambah sedikit masa atau perhatian kepada kerja sekolah.. anda boleh memberi nasihat dengan cara yang tidak langsung...

berikan mereka penjelasan dan ambil cakna maslah mereka dirumah.

HABUAN GURU

betul ke? dengar cerita gaji guru naik saparuh gaji bulanan. huhu memang wajarlah. pada pendapat rid memang perlu sebab guru bukan satu kerja yang mudah. banyak benda yang perlu dilakukan. sehinggakan pada satu tahap perlu bawa kerja balik rumah.. tak kira lagi bawa murid keluar sekolah aktiviti itu dan ini...

buat kerja pengkeranian yang banyak... menyediakan bahan ABM....

sudah tiba masanya guru kembali disanjung seperti zaman2 dulu..........

Tidak MAHU kuliah- satu luahan

tidak tahu mengapa hari ini aku rasakan bahawa esok aku tidak mahu ke sekolah...

jiwa ini kecewa oleh pelbagai sebab dan faktor..

mungkin terasa bebanan yang tidak sebesar mana..

kadang2 aku terlalu memikirkan perkara yang kecil dianggap besar

aku merasakan mempunyai satu deria lain yang mampu meneka 'future event'

aku boleh mengesan sesuatu kejadian buruk, orang yang tidak suka kita melalui pergerakan dan riak wajah....

aku juga boleh menjangkakan banyak perkara yang orang lain tidak terfikir... kadang kala ia benar2 terjadi sedikit sahaja yang tidak berlaku...

aku rasa mungkin deria enam ini ada bersama ku setelah melalui liku hidup dari sekolah rendah yang agak mencabar,,.. dari dulu aku sentiasa 'alert' dengan situasi sekeliling...huhu

kadang2 pening kepada fikir benda2 yang belum terjadi dan ia sungguh memenatkan....

aku tak tahu ia satu kebaikan atau keburukan... apa yang paling mengelirukan aku boleh berfikir terlalu mendalam dari dua sudut positif dan negatif sesuatu perkara...

sungguh merimaskan... tapi ia berada dalam diri ini... dan ia terbawa2 sehingga kehidupan seharian..

oleh itu, aku mudah menjadi lupa tentang perkara yang baru dibuat semalam...ahahu... mungkin ramai yang tak faham.. namun inilah diriku.....

cuma satu aku minta agar memberikan kesabaran dalam diriku., tenangkan jiwaku dan pimpinlah langkahku Ya Allah...

aku boleh berubah watak yang berbeza2.. aku sendiri tak mengerti mengapa jadi begitu....

aku mengiginkan watak yang sejati dan teguh pendirian.

perkara yang paling menjelikkan apabila orang lain menggunakan kata kesat terhadap kita namun mereka tidak dapat menerima kata kesat daripada kita pula....

hari ini aku pening mungkin perubahan diri yang meningkat dewasa....

dalam sudut kecil hati, aku ingin benar berpindah maktab.... aku ingin berhijarah dan melihat suasana dan masyarakat berbeza....

aku merindui rakan dansahabat yang memahami dan saling membantu...

aku tidak suka mereka yang merahsiakan kerja, kejayaan, pencapaian...

aku lelah mengikut semua itu... tiada keihklasan... bilalah perkongsian itu boleh berlaku saling berlumba dan menjatuhkan..... pimpinlah orang lain ....

aku tidak suka mereka yang bongkak dengan kejayaan.. bercakap besar.... merendahkan diriku walaupun aku tahu banyak kelemahan... nah, aku manusia biasa yang perlu hidup cuma hidupku baru bermula semenjak 7 tahun yang lalu...

anggaplah aku baru dilahirkan didunia dan tidak mengenal apa2... aku cuba pasrah dengan suratan ini...

aku baru ingin mengenal dunia ini, namun sebabnya tidak mungkin dapat kuungkapkan disini...

aku tahu ada kalangan rakan yang membaca disini.. terima perkara ini dengan hati terbuka ek.. jangan terkejut pulak..

sejarah hidup dari kecil sehingga besar memang mendukacita jugak... ahaha... tak perlu diceritakan... terus saja ke hadapan....

aku masih tidak bersedia untuk berkahwin kerana aku masih mencari pengalaman hidup yang masih belum cukup....

blabalabala................mmmm, susah nak berfikir mungkin terlalu panjang dan aku pasti orang lain jua mempunyai sejarah tersendiri.

aku tidak mahu hadir kuliah esok.. emosi aku masih belum stabil... haha kehadiran masih diambill.... sometimes terfikir betulkah aku di dalam bidang ini?? terima kasih kepada rakan yang membaca nukilan ini.......

DEBARAN HATI DARI EMOSI

bukan mudah untuk menilai emosi seseorang..

namun secara umum memahami bahwa lelaki mempunyai emosi yang teguh manakala perempuan memiliki emosi yang lemah...

namun kajian yang dijalankan emosi kedua-dua pihak adalah sama cuma lelaki lebih pandai menyimpannya kerana keegoaan.

namun bagaimanakah emosi seorang lelaki yang dibesarkan dengan cara perempuan?

dan bagaimana pula dengan emosi seorang perempuan yang dibesarkan dengan cara lelaki?

adakah mereka dipertanggungjawabkan dengan apa yang telah mereka perolehi?

hal ini amat sukar untuk diceritakan oleh orang biasa terutamanya bagi golongan yang tidak pernah menghadapinya....

seorang lelaki yang mudah menitiskan air mata? apakah pandangan masyarakat?

seorang wanita yang menghamburkan kata2 kasar? apakah pandangan anda?

sesungguhnya cabaran itu mendewasakan diri. setiap individu memiliki sejarah hidup yang tersendiri??

bagaimanakah karakter lelaki yang dibesarkan dengan sepasang ibu bapa yang penuh dengan semangat dan didikan dan pengetahuan??

bagaimana pula karakter lelaki/perempuan yang dibesarkan dalam keluarga dengan penuh kemiskinan?? bagaimana emosi mereka? pernah mereka terfikir?

bagaiman pula karakter individu yang dilahirkan dalam keluarga yang bermasalah yang memiliki seorang bapa yang sangat garang dan suka mengamuk tetapi sebaliknya menerima seorang ibu yang sangat penyayang... adakah emosi mereka mudah terguris??

mereka dididik dari kecil dengan cara masing2... namun manusia sekeliling pernah mengkaji latar belakang mereka...?

mereka sendiri perlu survive dengan keadaan diri mereka... mungkin keceriaan terpancar dari diri mereka namun siapa menduga seribu kesedihan terbuku dihati....

siapa yang mahu mendengar, siapa yang mahu memahami? siapa yang mahu membantu?

golongan ini sebenarnya sedang mencari identiti diri, menongkah kehidupan dengan kepayahan dan memohon dikurniakan sahabat sejati.... mereka sentiasa berdoa agar dunia ini tidak kejam pada diri mereka.

moral : setiap manusia memiliki personaliti masing2, kita seharusnya membantu antara satu sama lain agar jangan ada yang berasa terasing kerana tanggungjawab ini dipikul oleh semua penggnut islam. setiap bantuan yang diberikan akan dinilai oleh Allah s.w.t

TEKNIK DALAM BILIK DARJAH-kotak hitam dan putih

salam, riduan disini, suka berkongsi dengan anda tentang teknik dalam kelas yang rid terbaca..

teknik KOTAK PUTIH DAN KOTAK HITAM

menurut teknik ini ia berperanan dalam mengekpresikan emosi kita sebagai guru atau murid.

pertama hanya sediakan kotak hitam dan putih utk diri sendiri mahupun murid-murid

kotak2 ini berperanan memberitahu emosi kita pada waktu itu

kotak putih- rasa gembira, senang, dan selesa

kotak hitam- rasa kecewa sedih, marah

oleh itu, guru atau murid hanya perlu mempamerkan kotak hitam atau putih diatas meja. jadi kita tahu keadaan mereka

sebagai contoh, murid A letak kotak hitam atas meja.. maksud dia tidak gembira, jadi guru boleh menyoalnya selepas habis kelas tntg masalah dia.. atau mungkin dia tidak mahu diganggu

kalau kotak putih pula- murid ini ceria dan gembira, maka kita boleh tanya dia soalan macam2 tntg pengajaran haritu..

kaedah ini sebenarnya lebih menjurus kepada penghargaan emosi murid..

kalau murid tu asyik letak kotak hitam saja... mungkin dia ada problem besar yang dihadapi... oleh itu, guru boleh merujuk pakar motivasi...

selamat mencuba!! nantikan teknik seterusnya

TEKNIK DALAM BILIK DARJAH (sticky tape)

seterusnya teknik yang boleh disesuaikan dalam bilik darjah Malaysia mengikut keadaan,

teknik sticky tape sebenarnya sangat mudah...

teknik ini ditujukan kepada murid yang kerap kali melukakan hati rakan yang lain...

apa yang guru boleh lakukan..ambil sekeping kertas, koyakkan dihadapan murid tersebut

tanya murid itu bagaimana ingin menyambungkannya semula, mungkin dia mengatakan tidak boleh

jangan kecewa, berikan dia soletep(sticky tape)- suruh dia sambungkan kertas tersebut dengan elok

apa yang ingin disampaikan disini adalah , rid memahami bahwa apabila sekeping kertas dikoyak ia membawa pengertian kesakitan yang dirasai oleh hati murid yang dihina/ diherdik( terang kepada murid berkenaan secara positif dan bijaksana)

setiap manusia memerlukan pujukan dan penghargaan dari orang lain... maka analogi meminta maaf diumpamakan dengan menyambungkan semula kertas terkoyak dengan sticky tape- terang kepada murid tersebut bahwa kita seharusnya ringan mulut untuk meminta maaf dan cuba tidak mengeruhkan keadaan dengan melakukan sesuatu yang positif....

kaedah ini mungkin berjaya atau tidak tapi pendekatan yang lemah lembut dengan intonasi suara boleh membantu ia mencapai objektif. kalau boleh rendahkan posisi badan guru dengan bertinggung di samping murid...

selamat mencuba- usaha tangga kejayaan

nantikan teknik seterusnya!!

TEKNIK DALAM BILIK DARJAH

Teknik-post-it-notes

Sebelum ni telah ada 2 teknik yang rid poskan, mungkin ada orang baca atau tidak endah. Tidak mengapa.. apa yang penting ia disampaikan untuk keperluan rid dan orang lain.

Teknik yang ke-3 ni hanya menggunakan kertas dan pen.

Seperti yang kita ketahui, murid mempunyai pelbagai emosi, masalah, keyakinan yang berbeza. Hal ini berdasarkan diri rid sendiri semasa sekolah rendah.

Apa kata kita cungkil semua itu.

Terdapat murid yang sukar meluahkan apa yang tersirat dihati tetapi riak wajah berkerut seribu kedutan… mungkin dia takut kita yang terlampau garang….

Mesti kita semua kelirukan… nak mengajar pun rasa tak minat

Secara personal mungkin kita boleh bertemu dengan murid itu dan Tanya keadaannya…

Kalau dia beritahu mudah kalau tidak beritahu pun mudah..hahaha

Apapun sekiranya dia memiliki masalah

Contoh

Saya takut dan gementar menduduki peperiksaan OTI 2 minggu depan

Tindakan- kita boleh tulis ‘yakin anda boleh, usaha pasti anda berjaya’ diatas sekeping kertas kecil

Serahkan kepada murid tersebut… pastikan dia memegang kertas itu dalam poket, pencil box, dalam baju atau sebagainya…

Apabila dia rasa kurang keyakinan… dia akan melihat semula kertas itu dan yakin bahwa kita memberi sokongan kepada dia… serahkan kepingan kertas dengan senyuman yang ikhlas…. Best nyer kalau cikgu buat macam tu kat kita……. J